Il trattamento è l’insieme delle azioni dirette ad aumentare l’efficienza di un processo alterato. È gestito da un professionista sanitario e ha caratteristiche di specificità sia per obiettivi a cui si indirizza, sia per le caratteristiche metodologiche e le modalità di erogazione.

qualsiasi progetto di riabilitazione deve essere sviluppato su obiettivi plurimi, tenendo conto di livelli di intervento diversi e di obiettivi a medio e lungo termine, coinvolgendo attivamente la famiglia.

Nel bambino DSA incrementare l’autonomia significa ridurre il vissuto di scarsa autostima che spesso si sviluppa a scuola non appena si rende conto che non è in grado di svolgere compiti che per altri bambini risultano semplici.

Si propone un trattamento:

• Quando è presente una diagnosi di DSA che limita in modo significativo l’autonomia nell’utilizzazione dell’abilità deficitaria;
• Prima della diagnosi, nei bambini “a rischio” che frequentano i primi anni della scuola primaria, per distinguere una difficoltà da un disturbo ed essere certi dell’inquadramento diagnostico